Online
11, 13, 18 y 25 de agosto de 2020
14:00 - 18:00
Instructors: Laura Acion, Paola Corrales, Nicolás Palopoli
El curso está pensado para cualquier persona que esté interesada en mejorar sus habilidades como docente. En particular este curso está orientado a personas que quieran convertirse en instructores de Software Carpentry, Library Carpentry, y Data Carpentry, dictar talleres y contribuir a los materiales de The Carpentries. Para participar en este curso no es necesario que estés dando clases actualmente pero si que te interese hacerlo y quieras mejorar tus habilidades como docente. El curso se dará en español pero muchos de los materiales están en inglés. Haremos todo lo posible para que quienes no manejen inglés puedan participar de la misma manera.
La misión de Software Carpentry, Data Carpentry, y Library Carpentry es ayudar a personas que hacen ciencia, investigan o bibliotecaries a realizar su trabajo en menor tiempo y con menor esfuerzo al enseñarles habilidades y herramientas de programación. Este taller práctico cubre las bases de la psicología de educación, diseño instruccional y muestra como utilizar estas ideas en talleres intensivos y clases regulares.
El curso es un conjunto de clases y ejescicios prácticos donde prácticarás dar una lección corta utilizando las herramientas aprendidas e implementando algunas de las técnicas de enseñanza que discutiremos. Este es un curso para aprender a enseñar, no necesitas tener experiencia sobre un lenguaje de programación o una herramienta técnica, ya que no lo cubriremos en este curso. Este curso está en constante revisión y actualización curriculum.
El curso será online. Usaremos la plataforma de videoconferencias, por favor revisá este link para asegurarte de tener todo lo necesario para conectarte. El link al evento será enviado por mail a cada participante.
Para participar, por favor conectate desde una computadora con micrófono y cámara (opcional).
Luego del curso, deberás realizar tres ejercicios para convertirte en intructor o intructora de Carpentries. Podés encontrar más detalles en la página de https://carpentries.github.io/instructor-training/checkout/ (en inglés). Si tenés alguna consulta sobre el curso, los materiales o cualquier otra cosa por favor escribinos.
Las y los participantes deberán aceptar y seguir el Código de Conducta de The Carpentries.
Escribimos a paobcorrales@gmail.com for more information.
Si tenés la posibilidad leé los siguientes materiales antes del taller (en inglés):
Además leé detalladamente un episodio de alguna de las lecciones de The Carpentries ya que lo necesitarás para algunos de los ejercicios. Un episodio es una página de algunas de las lecciones.
En esta página encontrarás los materiales y una agenda tentativa (en construcción).
| 14:00 | Welcome |
| 14:15 | Building Skill With Practice |
| 15:20 | Break |
| 15:30 | Expertise and Instruction |
| 16:20 | Break |
| 16:30 | Memory and Cognitive Load |
| 17:15 | Building Skill With Feedback |
| 17:30 | Finish |
| 14:00 | Welcome Back |
| 14:15 | Motivation and Demotivation |
| 15:20 | Break |
| 15:35 | Teaching is a Skill |
| 16:45 | Break |
| 16:55 | Wrap-Up and Homework for next meeting |
| 17:15 | Finish |
| 17:30 | . |
| 14:00 | Welcome Back |
| 14:10 | Live Coding is a Skill |
| 15:20 | Break |
| 15:30 | Preparing to Teach |
| 16:20 | Break |
| 16:30 | More Practice Live Coding |
| 17:15 | Managing a Diverse Classroom |
| 17:45 | Finish |
| 14:00 | Welcome Back |
| 14:10 | Checkout Process |
| 14:30 | The Carpentries: How We Operate |
| 16:15 | Break |
| 16:30 | Workshop Introductions |
| 17:10 | Putting It Together |
| 17:00 | Wrapping Up |
| 17:15 | Post-training survey |
| 17:30 | Finish |
Etherpad: https://pad.carpentries.org/2020-08-11-online.
Vamos a usar este Etherpad para tomar notas, resolver ejercicios y compartir links útiles.
Antes del curso, por favor completá la encuesta pre-curso.
Luego del curso, por favor completá la encuesta post-curso.